Name: Personzentrierte Spielfrderung Schchterne Kinder in Kindertageseinrichtungen (en Alemán)
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Author: Lea Lippmann
ISBN: 9783668227484

portada Personzentrierte Spielfrderung Schchterne Kinder in Kindertageseinrichtungen (en Alemán)

Personzentrierte Spielfrderung Schchterne Kinder in Kindertageseinrichtungen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Publishing

Autor

Lea Lippmann

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783668227484

Personzentrierte Spielfrderung Schchterne Kinder in Kindertageseinrichtungen (en Alemán)

Lea Lippmann (Autor) · Grin Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Personzentrierte Spielfrderung Schchterne Kinder in Kindertageseinrichtungen (en Alemán)"

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule in Schwäbisch Gmünd (Frühe Bildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Ist personzentrierte Spielförderung von ängstlichen und unsicheren Kindern in Kindertageseinrichtungen wirksam und umsetzbar? Zeigen sich positive Auswirkungen bezüglich ihrer Ängstlichkeit, ihres Selbstwertgefühls und ihres Sozialverhaltens? Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Wirksamkeit von personzentrierter Spiel- und Entwicklungsförderung in Kindertageseinrichtungen zur Unterstützung einer gesunden Persönlichkeitsentwicklung speziell bei ängstlichen und unsicheren Kindern. Eine Stichprobe von 102 Kindern (55 ♀, 47 ♂, 4,0 - 5,11 Jahre) gleichmä ig aufgeteilt in Durchführungs- und Kontrollgruppe, erhielten in einem Zeitraum von sechs Wochen 15 Interventionen, die sich aus Einzel-, Zweier-, Klein- und Gruppenförderungen zusammensetzten. Hierbei wurden an drei verschiedenen Zeitpunkten Daten der Kinder, der Eltern und der pädagogischen Fachkräfte erhoben. Die so gewonnenen Testwerte aller Beteiligten lassen auf eine positive Wirkung der personzentrierten Spielförderung auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern schlie en.