Name: Politische Bildung in Deutschland: Entwicklung - Stand - Perspektiven (en Alemán)
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Author: Kuhn Hans-Werner,Massing Peter
ISBN: 9783810007445

portada Politische Bildung in Deutschland: Entwicklung - Stand - Perspektiven (en Alemán)

Politische Bildung in Deutschland: Entwicklung - Stand - Perspektiven (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Vs Verlag Für Sozialwissenschaften

Autor

Kuhn Hans-Werner,Massing Peter

Idioma

Alemán

N° páginas

370

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783810007445

N° edición

1989th

Politische Bildung in Deutschland: Entwicklung - Stand - Perspektiven (en Alemán)

Kuhn Hans-Werner,Massing Peter (Autor) · Vs Verlag Für Sozialwissenschaften · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Politische Bildung in Deutschland: Entwicklung - Stand - Perspektiven (en Alemán)"

Vorwort Diese Einführung in die Geschichte der politischen Bildung dokumentiert und er- läutert Anstö e, Etappen und Wendepunkte politischer Bildung in Deutschland während der letzten hundert Jahre. Auch wenn die Bedeutung früherer Entwick- lungsphasen im 18. und 19. Jahrhundert nicht zu verkennen ist, sehen die Her- ausgeber gute Gründe, die Darstellung mit der Kabinettsordre Wilhelms 11. von 1889 zu beginnen. Das Problematische an dieser obrigkeitsstaatlichen Initiative zur staatsbürgerlichen Erziehung wurde zwar schon von der zeitgenössischen Kritik erkannt, doch zugleich gab sie nicht nur weiteren bildungspolitischen Aktivitäten des Staates, sondern auch der theoretischen Erörterung von Zielen, Aufgaben und praktischen Möglichkeiten politischer Bildung in den nächsten Jahrzehnten kräfti- gen Ansto und Auftrieb. Schon damals wurde ein Spannungsverhältnis sichtbar, das sich seitdem über den Wandel der gesellschaftlichen Strukturen, über den Wechsel und Bruch der politischen Ordnungen hinweg stets wiederholt hat, insofern nicht die Diktatur diesen Proze erstickte: die teils komplementäre, zum gro en Teil aber auch kon- troverse Beziehung zwischen bildungspolitischen Programmen des Staates und theoretisch-didaktischen Entwürfen zur politischen Bildung. Wie die Forderung begründet wurde, die schulische politische Bildung in den Dienst wechselnder Ziele und Aufgaben der Politik zu stellen, welche Wege der Staat dabei beschritt, ob die Theorie und Didaktik der politischen Bildung staatliche Ansprüche aufge- griffen, angenommen, weitergeführt oder abgewehrt und überwunden hat, dies aufzuzeigen, macht den Gehalt des vorliegenden Buches aus.