Name: Reading and Writing the World With Mathematics: Toward a Pedagogy for Social Justice (Critical Social Thought) (en Inglés)
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Author: Eric Gutstein
ISBN: 9780415950831

portada Reading and Writing the World With Mathematics: Toward a Pedagogy for Social Justice (Critical Social Thought) (en Inglés)

Reading and Writing the World With Mathematics: Toward a Pedagogy for Social Justice (Critical Social Thought) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Routledge

Autor

Eric Gutstein

Idioma

Inglés

N° páginas

272

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9780415950831

Reading and Writing the World With Mathematics: Toward a Pedagogy for Social Justice (Critical Social Thought) (en Inglés)

Eric Gutstein (Autor) · Routledge · Tapa Dura

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Reseña del libro "Reading and Writing the World With Mathematics: Toward a Pedagogy for Social Justice (Critical Social Thought) (en Inglés)"

Mathematics education in the United States can reproduce social inequalities whether schools use either "basic-skills" curricula to prepare mainly low-income students of color for low-skilled service jobs or "standards-based" curricula to ready students for knowledge-intensive positions. And working for fundamental social change and rectifying injustice are rarely included in any mathematics curriculum. Reading and Writing the World with Mathematics argues that mathematics education should prepare students to investigate and critique injustice, and to challenge, in words and actions, oppressive structures and acts. Based on teacher-research, the book provides a theoretical framework and practical examples for how mathematics educators can connect schooling to a larger sociopolitical context and concretely teach mathematics for social justice.