Name: Teacher Supply: The key Issues (Continuum Empirical Studies in Education) (en Inglés)
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Author: Stephen Gorard; Beng Huat See; Emma Smith; Patrick White
ISBN: 9780826487704

portada Teacher Supply: The key Issues (Continuum Empirical Studies in Education) (en Inglés)

Teacher Supply: The key Issues (Continuum Empirical Studies in Education) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Continuum

Autor

Stephen Gorard; Beng Huat See; Emma Smith; Patrick White

Idioma

Inglés

N° páginas

208

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9780826487704

Teacher Supply: The key Issues (Continuum Empirical Studies in Education) (en Inglés)

Stephen Gorard; Beng Huat See; Emma Smith; Patrick White (Autor) · Continuum · Tapa Dura

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Reseña del libro "Teacher Supply: The key Issues (Continuum Empirical Studies in Education) (en Inglés)"

Issues concerning the supply of teachers are of perennial concern to both policy-makers and researchers in the world of education. This trenchant and wide-ranging study not only provides major new research findings but also a re-interpretation of extant data. Combining qualitative and (very extensive) quantitative research, Teacher Supply provides a rigorous and iconoclastic treatment of issues relating to the recruitment, quality, training, and retention of teachers throughout the developed world and offers important recommendations for the future.