Name: Teilhabe- und Bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern? Eine Ethnographische Analyse der Therapeut*Innen-Kind-Interaktionen (en Alemán)
Price: 268.27 PEN
Availability: InStock
Author: Sylvie Borel
ISBN: 9783658443122

portada Teilhabe- und Bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern? Eine Ethnographische Analyse der Therapeut*Innen-Kind-Interaktionen (en Alemán)

Teilhabe- und Bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern? Eine Ethnographische Analyse der Therapeut*Innen-Kind-Interaktionen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Sylvie Borel

Idioma

Alemán

N° páginas

307

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658443122

N° edición

2024th

Teilhabe- und Bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern? Eine Ethnographische Analyse der Therapeut*Innen-Kind-Interaktionen (en Alemán)

Sylvie Borel (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Teilhabe- und Bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern? Eine Ethnographische Analyse der Therapeut*Innen-Kind-Interaktionen (en Alemán)"

Ausgehend von der theoretischen Grundannahme, dass Sprachtherapie als Bestandteil von Bildung anzusehen ist, werden Interaktionen zwischen Sprachtherapeut*innen und Kindern im vorschulischen Bereich über einen ethnographischen Zugang untersucht. Die zentrale Frage der Arbeit lautet, inwieweit Kindern in diesem frühkindlichen Bildungskontext Teilhabe ermöglicht wird. Die Autorin kommt zu dem Ergebnis, dass die Praktiken der Sprachtherapie von einer starken Machtasymmetrie gekennzeichnet sind, die die Sprachprofessionellen in Form von fortlaufenden Evaluationen und dem Einfordern von formal festgelegten monolingualen Kurzantworten aufrechterhalten. Dadurch kommt es zu Beschränkungen von mehrsprachig-kommunikativer Teilhabe und weiterer Beteiligungsmöglichkeiten der als 'sprachbeeinträchtigt' adressierten Kinder.