Wahrnehmung - Ereignis - Materialitt: Ein phnomenologischer Zugang fr die Theaterdidaktik (en Alemán) - Philipp Kamps

In der germanistischen Literaturdidaktik etabliert sich mit der Theaterdidaktik jngst eine neue Perspektive auf das Theater. In ihrem Mittelpunkt steht das Interesse an der Auffhrungsdimension, um einen Umgang mit der Theaterauffhrung im Deutschunterricht zu ermglichen.

In diesem Kontext modelliert Philipp Kamps erstmals einen phnomenologischen Zugang zur Theaterauffhrung auf der Grundlage der drei Sulen: Wahrnehmung, Ereignis und Materialitt. Damit wird das Fundament fr einen Unterricht gelegt, der die Wahrnehmung als Erkenntnisquelle ernst nimmt und seine Gegenstnde von der Wahrnehmung her ergrndet.