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Wie Kann man mit den Techniken des Szenischen Spiels im Unterricht Arbeiten? Sprechförderung in der Grundschule de Matthias Mielich(Grin Publishing) (en Alemán)
Mielich Matthias (Autor)
·
Grin Publishing
· Tapa Blanda
Wie Kann man mit den Techniken des Szenischen Spiels im Unterricht Arbeiten? Sprechförderung in der Grundschule de Matthias Mielich(Grin Publishing) (en Alemán) - Mielich Matthias
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Reseña del libro "Wie Kann man mit den Techniken des Szenischen Spiels im Unterricht Arbeiten? Sprechförderung in der Grundschule de Matthias Mielich(Grin Publishing) (en Alemán)"
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,7, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Theater als Methode im Sprach-(förder)unterricht ist vorteilhaft für den Sprachlernprozess und die Entwicklung der gesamten Persönlichkeit des Lerners. Der ganzheitliche Ansatz, das Lernen mit Kopf, Herz und Körper begünstigt den Sprachlernprozess und bietet die Möglichkeit, den Unterricht motivierend, stressfrei und somit erfolgreich zu gestalten. (Berthold 2010: 4) Mit dieser Aussage beschreibt Karin Berthold präzise, welche wichtige Bedeutung das szenische Spiel oder im engeren Sinne die Dramapädagogik in der Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache einnimmt.
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El libro está escrito en Alemán.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
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