Name: Writing, Thinking, and the Brain. How Neuroscience Can Improve Writing Instruction (en Inglés)
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Author: Christopher Rappleye;Tracey Tokuhama-Espinosa;Jovi R. S. Nazareno
ISBN: 9780807786352

portada Writing, Thinking, and the Brain. How Neuroscience Can Improve Writing Instruction (en Inglés)

Writing, Thinking, and the Brain. How Neuroscience Can Improve Writing Instruction (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Teachers' College Press

Autor

Christopher Rappleye;Tracey Tokuhama-Espinosa;Jovi R. S. Nazareno

Año

2024

Idioma

Inglés

N° páginas

240

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

26x18.4 cm

ISBN13

9780807786352

Writing, Thinking, and the Brain. How Neuroscience Can Improve Writing Instruction (en Inglés)

Christopher Rappleye;Tracey Tokuhama-Espinosa;Jovi R. S. Nazareno (Autor) · Teachers' College Press · Tapa Dura

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Reseña del libro "Writing, Thinking, and the Brain. How Neuroscience Can Improve Writing Instruction (en Inglés)"

A one-of-kind resource constructed on the premise that everyone has the potential to be a great writer. This book will help teachers understand how the brain learns to write by unveiling 15 stages of thinking that underpin the writing process, along with targeted ways to stimulate them to maximize each individual’s writing potential.