Name: A Synthesis of Qualitative Studies of Writing Center Tutoring, 1983-2006 (en Inglés)
Price: 492.98 PEN
Availability: InStock
Author: Babcock, Rebecca Day ; Manning, Kellye ; Rogers, Travis
ISBN: 9781433117862

portada A Synthesis of Qualitative Studies of Writing Center Tutoring, 1983-2006 (en Inglés)

A Synthesis of Qualitative Studies of Writing Center Tutoring, 1983-2006 (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Rebecca Day Babcock

Kellye Manning

Travis Rogers

Editorial

Peter Lang Inc., International Academic Publi

Idioma

Inglés

N° páginas

137

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.0 cm

Peso

0.37 kg.

ISBN13

9781433117862

Categorías

Inglés
Semántica, análisis del discurso, etc.
Enseñanza y aprendizaje de idiomas: segunda lengua o lengua adicional
Escuelas primarias e intermedias

A Synthesis of Qualitative Studies of Writing Center Tutoring, 1983-2006 (en Inglés)

Rebecca Day Babcock (Autor) · Kellye Manning (Autor) · Travis Rogers (Autor) · Peter Lang Inc., International Academic Publi · Tapa Dura

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Reseña del libro "A Synthesis of Qualitative Studies of Writing Center Tutoring, 1983-2006 (en Inglés)"

This book grew out of the desire and necessity to understand just what went on in writing center tutoring sessions. Utilizing previous research - mostly dissertations that have not been widely read - the authors analyze the available data using a grounded theory approach. With information from over 50 sources, the resulting text is not only a resource, but illuminates for the first time just what happens in writing center tutoring sessions. From their grounded theory analysis, the authors identify the dimensions impacting a tutoring session, such as personal characteristics, outside influences, communication, the emotions and temperament of the interlocutors, and the ultimate outcomes. An analytic conclusion ties the grounded theory data to other published research and theory.