Name: Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire (en Francés)
Price: 349.20 PEN
Availability: InStock
Author: Nicola Fonseca, Mac-Mahon ; Quintana Pérez, Mercedes Francisca ; González Pedroso, Eugenia
ISBN: 9786204073514

portada Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire (en Francés)

Formato

Libro Físico

Autor

Mac-Mahon Nicola Fonseca

Mercedes Francisca Quintana Pérez

Eugenia González Pedroso

Editorial

Editions Notre Savoir

Idioma

Francés

N° páginas

176

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.0 cm

Peso

0.27 kg.

ISBN13

9786204073514

Categorías

Enseñanza a personas con necesidades especiales

Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire (en Francés)

Mac-Mahon Nicola Fonseca (Autor) · Mercedes Francisca Quintana Pérez (Autor) · Eugenia González Pedroso (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire (en Francés)"

le résultat de la recherche effectuée, à travers l'utilisation de différentes méthodes de recherche, sur le lien entre l'enseignement-apprentissage de l'histoire angolaise et l'histoire locale. Les fondements théorico-méthodologiques sont présentés, qui, avec les résultats de la recherche empirique effectuée, ont permis d'élaborer et de mettre en oeuvre une conception didactique pour le processus d'enseignement-apprentissage de la matière. La conception didactique se caractérise par l'établissement du lien entre l'histoire de l'Angola et l'histoire locale et son interdisciplinarité avec l'anthropologie, qui contribue au processus d'enseignement-apprentissage à l'Institut supérieur de service social. La conception didactique a été soumise aux critères des spécialistes et a été mise en pratique par le biais d'une pré-expérience avec des résultats positifs dans son application.