Name: Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil en Educación Infantil y Primaria
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Author: Miguel Ánge Amaya Hoyos; Gustavo Horacio Bombini; Manuel Jesús Cardoso Pulido; María Carreño López; Santiago Fabregat Barrios; Juan García Única; Berta Guerrero Fernández; Leopoldo Medina Sánchez; Teresa Mendes Mendes; Ma Mercedes Molina Moreno; Silvia Bi
ISBN: 9788428343718

portada Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil en Educación Infantil y Primaria

Formato

Libro Físico

Autor

María Mercedes Molina Moreno

Editorial

Ediciones Paraninfo, S.A

Idioma

Español

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

7x24

Peso

3.8

ISBN13

9788428343718

N° edición

Categorías

Estudios generales de literatura infantil y juvenil
Psicología cognitiva
Jardín de infancia
Escuelas primarias
Historia de la humanidad

Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil en Educación Infantil y Primaria

María Mercedes Molina Moreno (Autor) · Ediciones Paraninfo, S.A · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil en Educación Infantil y Primaria"

Este libro esta dirigido a todas aquellas personas interesadas en la literatura infantil y juvenil y en su didactica, bien sea por razones particulares, bien por cuestiones academicas o profesionales. En este ultimo caso, entendemos que el manual que presentamos puede constituir un buen complemento para la formacion y resultar de gran utilidad tanto a estudiantes universitarios como a estudiantes de Formacion Profesional. Las aportaciones que se hacen a lo largo de sus capitulos tambien seran de ayuda para profesionales docentes en diversas etapas y a familias que quieran adentrarse en el apasionante mundo de la literatura infantil y juvenil con la intencion de fomentar la lectura de los textos literarios como fuente de disfrute o de dar a conocer recursos didacticos para el aula y estrategias de explotacion y uso del material que aqui nos ocupa. Maria Mercedes Molina Moreno, profesora titular del Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Granada, ha coordinado esta obra en la que han participado profesores especialistas de diversas universidades nacionales e internacionales.