Name: Lebensgeschichten und besondere Bildungsbedürfnisse (SEN) (en Alemán)
Price: 193.58 PEN
Availability: InStock
Author: Acosta Wilchez, Alejandra ; Borrego, Alexandra
ISBN: 9786206621843

portada Lebensgeschichten und besondere Bildungsbedürfnisse (SEN) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Alejandra Acosta Wilchez

Alexandra Borrego

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.3 cm

Peso

0.09 kg.

ISBN13

9786206621843

Categorías

Técnicas y habilidades de la enseñanza

Lebensgeschichten und besondere Bildungsbedürfnisse (SEN) (en Alemán)

Alejandra Acosta Wilchez (Autor) · Alexandra Borrego (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Libro Nuevo

S/ 193,58

S/ 387,16

Ahorras: S/ 193,58

50% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Martes 06 de Agosto y el Martes 20 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Perú entre 2 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Lebensgeschichten und besondere Bildungsbedürfnisse (SEN) (en Alemán)"

Inklusive Bildung, die als "Schlüsselstrategie zur Verwirklichung der Bildung für alle" angesehen wird, umfasst eine Reihe von Leitlinien, die sich auf verschiedene Bereiche der Gesellschaft erstrecken, von politischen Leitlinien bis hin zu Praktiken im Klassenzimmer, und die sich direkt auf die Interaktion von Menschen mit Behinderungen mit ihrer Umwelt auswirken, so dass es notwendig ist, neue Dynamiken innerhalb von Bildungseinrichtungen vorzuschlagen, die die notwendigen Instrumente für die vollständige pädagogische Entwicklung von Menschen mit Behinderungen bereitstellen. Auf diese Weise wird im Bereich der Sozialwissenschaften und insbesondere der Geschichtswissenschaft ein Netzwerk von Möglichkeiten für die Bildung eines historischen Denkens auf der Grundlage der "mündlichen Geschichte" mit der Konstruktion von Lebensgeschichten geschaffen, in dem Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) als aktives Subjekt im Unterrichtsprozess konstituiert werden, indem sie ausgehend von ihren Erfahrungen und in Begleitung ihrer Familie die Konstruktion ihrer Lebensgeschichte vornehmen und dabei die grundlegenden Konzepte der historischen Disziplin lernen.