Name: Mathematisches Modellieren mit Dynamischer Geometrie-Software: Ergebnisse Einer Interventionsstudie (Studien zur Theoretischen und Empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik) (en Alemán)
Price: 311.74 PEN
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Author: Corinna Hankeln
ISBN: 9783658233389

portada Mathematisches Modellieren mit Dynamischer Geometrie-Software: Ergebnisse Einer Interventionsstudie (Studien zur Theoretischen und Empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Spektrum

Autor

Corinna Hankeln

Año

2018

Idioma

Alemán

N° páginas

349

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658233389

N° edición

Categorías

Enseñar a leer, escribir y calcular
Manuales de matemáticas y cálculo

Mathematisches Modellieren mit Dynamischer Geometrie-Software: Ergebnisse Einer Interventionsstudie (Studien zur Theoretischen und Empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik) (en Alemán)

Corinna Hankeln (Autor) · Springer Spektrum · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Mathematisches Modellieren mit Dynamischer Geometrie-Software: Ergebnisse Einer Interventionsstudie (Studien zur Theoretischen und Empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik) (en Alemán)"

Corinna Hankeln untersucht, wie sich der Einsatz einer dynamischen Geometrie-Software auf den Kompetenzerwerb beim mathematischen Modellieren auswirkt. Sie stellt eine Interventionsstudie in 30 neunten Klassen vor, in der die Kompetenzentwicklung einer Gruppe, die durchgängig mit einer dynamischen Geometrie-Software arbeitet, mit einer mit Zirkel und Lineal lernenden Gruppe verglichen wird. Mithilfe der Item-Response-Theorie weist die Autorin nach, dass sich die Teilkompetenzen des Modellierens auch empirisch als unterschiedliche Leistungsdispositionen erfassen lassen. Die Befunde zeigen, dass der Einsatz eines digitalen Werkzeugs nicht unmittelbar zu einer veränderten Kompetenzentwicklung beider Gruppen führt. Differenziert nach Teilkompetenzen lassen sich aber unterschiedliche, die Kompetenzentwicklung beeinflussende Faktoren, wie etwa die Computer-Selbstwirksamkeitserwartung oder das Geschlecht der Versuchsperson, identifizieren.