Pedagogia. Pensament, Política i Pràctica (Márgenes)
Reseña del libro "Pedagogia. Pensament, Política i Pràctica (Márgenes)"
Aquest volum pot interessar a historiadors, pedagogs, educadors en general; i a mé s a mé s a altres professionals i ciutadans preocupats per coneixer la construcció histò rica de les nostres realitats educatives. Analitza historiogrà fi cament components diversos de les idees, les politiques i les prà ctiques pedagó giques: peculiaritats identità ries, bases ideolò giques, models i condicions en els fets pedagò gics, subjectes o actors, la incidè ncia de la polí tica, els espais viscuts (quotidians i territorials), els canvis i resistè ncies. É s a dir, els diferents treballs intenten revelar signes, essencialment en les seues teories, normativitat, estructures i processos; i també en els seus components valoratius. Diferentspedagogies, de la tradició, de les reformes, de la revolució. Les aportacions recollides ens permeten conè ixer moltes qü estions importants al voltant d´ un tema tan fonamental com é s l´ educació: els discursos de regeneració i modernització social i educativa, la recerca de solucions polí tiques a aquesta tasca, els desenvolupaments educatius vinculats a particulars registres ideolò gics, les propostes i assajos de renovació pedagò gica, la incorporació de les idees duna metodologia activa a lEscola Normal, linterè s per la formació pedagò gica dels educadors i la presencia de moviments de reivindicació professional del magisteri, el desplegament a la polí tica curricular de signifi catives novetats. Tanmateix ens conviden a repensar idees, polí tiques, propò sits i impulsos, prà ctiques didà ctiques, personatges, esforç os i bestretes.
