Name: Sindicalismo dos Professores e Implementação de Políticas nas Escolas Sul-Africanas: A Implementação da lei 78 de 1998 Sobre o Emprego de Educadores no Departamento de Educação de Gauteng (en Portugués)
Price: 262.28 PEN
Availability: InStock
Author: Vincent Thulani Zengele
ISBN: 9786202968102

portada Sindicalismo dos Professores e Implementação de Políticas nas Escolas Sul-Africanas: A Implementação da lei 78 de 1998 Sobre o Emprego de Educadores no Departamento de Educação de Gauteng (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Edições Nosso Conhecimento

Autor

Vincent Thulani Zengele

Año

2021

Idioma

Portugués

N° páginas

264

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786202968102

Categorías

Organización y gestión educativa

Sindicalismo dos Professores e Implementação de Políticas nas Escolas Sul-Africanas: A Implementação da lei 78 de 1998 Sobre o Emprego de Educadores no Departamento de Educação de Gauteng (en Portugués)

Vincent Thulani Zengele (Autor) · Edições Nosso Conhecimento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Sindicalismo dos Professores e Implementação de Políticas nas Escolas Sul-Africanas: A Implementação da lei 78 de 1998 Sobre o Emprego de Educadores no Departamento de Educação de Gauteng (en Portugués)"

O papel dos sindicatos de professores é proteger os interesses e o bem-estar de todos os seus membros durante o preenchimento de postos promocionais e processos de reafectação. Escolas bem geridas são o resultado de pessoal escolar devidamente seleccionado, bem qualificado e dedicado. Os resultados da investigação revelam que, na maioria dos casos, durante o processo de selecção de novos postos promocionais, os sindicatos de professores ignoram o seu papel de observadores e tornam-se participantes activos, fazendo assim com que os seus membros-chave sejam injustamente promovidos e destacados para posições-chave. Isto acontece apesar da legislação sobre as directrizes aprovadas para o envolvimento sindical. O autor argumenta que o envolvimento sindical descontrolado durante a redistribuição e o preenchimento de postos promocionais pode levar à anarquia e ao êxodo de professores dedicados a outras profissões. Foram realizadas entrevistas gravadas de grupos focais com professores, directores de escolas, funcionários do Departamento de Educação de Gauteng e funcionários do Sindicato, utilizando perguntas abertas. Os dados transcritos foram analisados através do método comparativo constante. As recomendações centram-se na facilitação de um melhor envolvimento dos sindicatos para um ensino e aprendizagem eficazes, incluindo a melhoria da moral dos professores.